乡村教育振兴乡村温馨校园篇十六

发布时间:2025/1/8 17:01:08   点击数:
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为加快推进教育城乡一体化高质量发展,助力乡村振兴战略实施,紧跟我省打造全国乡村教育振兴先行区步伐,菏泽市持续改善乡村学校办学条件,提高教育教学质量,打造乡村校园文化特色,促进乡村学校内涵发展。今天一起走进曹县邵庄镇中心小学。

为进一步优化育人环境,增强学校办学吸引力、凝聚力,把学校建设成温馨和谐的雷锋式校园,不断提高教育教学质量,确保农村孩子享有公平而有质量的教育。

一、学校概况

曹县邵庄镇中心小学建于年,是一所省级标准化寄宿制乡村小学,位于邵庄后街。学校生源来自邵庄镇的49个自然村及周边乡镇,学校占地平方米,建筑面积平方米,其中教室面积㎡,操场面积㎡。

全校共设年级6个,27个班。学校确定了“培养良好习惯,奠基成功人生”的办学目标,紧紧围绕学习雷锋、书法教育、美德教育、快乐阅读、阳光大课间等方面进行学校特色课程建设,现在我校已形成处处闻书香、班班皆书韵;人人学雷锋、处处显雷锋的良好教育氛围。年11月被评为菏泽市乡村教育教学工作先进单位;年被菏泽市评为“文明校园”;年被菏泽市评为“依法治校示范学校”;年被评为全省学校安全工作“先进集体”;年被评为“山东省绿色校园”。

我校所在的乡镇地处黄河故道,是一个传统文化气氛浓厚的绿色蔬菜小镇,这里绿树成荫,环境优雅。

二、领导重视、达成共识。

学校领导班子都形成这样一个共识:温磬和谐的环境对学生的成长有潜移默化的作用。为了将温馨校园建设上升到环境育人的高度,学校成立了创建“温馨校园”领导小组,校长程学林同志任组长,将创建“温磬校园”工作列入学校工作的议事日程。领导小组定期召开会议,制定具体可行的创建方案,做到组织、计划、人员、经费落实。德育处及少先队负责组织开展创建温磬校园的各项教育活动,营造了温馨和谐的良好氛围。

三、完善办学条件

在创建过程中,我们投入大量的资金,改善校园环境,完善办学条件。

学校各种功能室齐全,管理规范,各类教学仪器均按一类标准配备,图书室藏书册。

学校教育经费充足;音体美器材、图书、实验仪器充足,互联网网速达到兆,无线网络校园全覆盖,能够满足日常教学需要;生活设施齐全,餐厅占地㎡,实现了明厨亮灶,就餐环境卫生干净,满足师生就餐,建有卫生厕所3个,满足师生入厕,采用网管供水,校内有净水设备,学生上学期间均供应直饮水;学校设有男女浴室,保障师生洗浴要求,教师周转宿舍满足路途遥远教师住宿及午间休息条件。

四、营造温馨的管理格局

坚持育人为本、全面发展的办学宗旨,培育和践行社会主义核心价值观,把立德树人作为教育的根本任务,坚持教育与生产劳动和社会实践活动相结合,树立公平的教育观和正确的质量观,提高办学水平,教好每一个学生,切实保障学生平等的受教育权利。加强教师队伍建设,提高教师整体素质;建设适合学生发展的课程,实施以学生发展为本的教学;建立科学合理的评价体系,提高教育教学质量。建设安全卫生的学校基础设施,完善切实可行的安全、健康管理制度,确保学生每天锻炼1小时。完善了教师培训计划,确保了继续教育经费。

建设温磬校园的核心是构建和谐的人际关系。我校规定,领导班子当好“三个表率”,为学校发展带头领路。做好学习的表率、团结的表率、进取的表率。不断强化服务意识,讲贡献、求实效,建立起了和谐的干群关系,从而激发教师工作的积极性,管理的主动性,教学的创新性。教师对学生也像领导班子对教师这样,以平等的身份对待学生,

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