“妈妈觉得这个小朋友的嘴巴应该往上翘才更好看呀”

“天空怎么能是绿色的呢，用蓝色水彩笔画。”

……

很多家长在孩子画画时，会提出自己的想法，干涉孩子的创作。他们自以为是在教育孩子，却忽略了孩子自身体验的重要性。

体验本身就是一种教育，其重要性不容忽视。让孩子亲身体验是比记忆书本知识更重要的学习方式，它影响着孩子今后的人生。孩子在体验的时候，不应该受到“是非对错”的束缚，所以家长们不能把自己的观念标准强加给孩子。家长的责任是用爱为孩子创造一个安全“护栏”，以保障他们能在自己的体验中逐渐理解道理和规则。

绘画其实不仅仅是纸上艺术，更是画纸、画笔等工具连结起来的三维立体世界，也是孩子内在想法和情感与外界实物结合的产物。与其让孩子学习绘画，不如让他体验绘画，让其内化为自己的东西。

01形式化绘画教育

传统的形式化绘画教育让孩子学习固定的绘画方式，勾画相似的线条形状，填充类似的色彩，完成的画作都仿佛机械化生产。老师和家长通常只习惯于看到“有形的”结果——

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