为深入贯彻落实“创新、协调、绿色、开发、共享”五大发展理念，进一步推动绿色发展，近日，省环保厅、教育厅联合组织开展了浙江省第八批省级绿色学校创建工作，按照《浙江省绿色学校考核办法》的有关规定，经申报、资料审查、现场考核及专家评审等程序，我区飞英小学、吴兴一小、第一幼儿园等3所校（园）榜上有名。

截止目前，共计2所校（园）为国家绿色学校，25所校（园）为省级绿色校，38所校（园）为市级绿色学校，56所校（园）为区级绿色学校。全区中学、幼儿园均建立生态工作机制，广泛开展环境教育和生态文明实践活动，不断提高师生环保意识，培养低碳生活习惯，积极参与并推动生态吴兴、“两美浙江”建设。

绿色教育活动是飞英校园中一道丰富而又亮丽的风景线：“科学种植基地”活动丰富有趣，孩子们培育种子，种植树苗，人人植绿护绿；红领巾绿色科技有声有色，科幻故事、现场绘画、绿色摄影、科学考察，增强环保意识；结合“争当登塔勇士”活动身体力行，培养学生文明行为习惯。

该校也走出校园，牵手社区开展卫生清扫、绿色劝导活动；结对高校志愿服务队，组织环保宣传、护绿认养活动；携手“育蕾助教团”，开展“寻找金山银山”走读活动、绿色体验活动等绿色环保活动，让孩子们走进自然、深入社会，自觉争做环保的践行者。

培育种子

吴兴区第一小学秉承“教育，从玩开始”的办学理念，在环境、课程、活动中践行绿色教育。

为孩子建设绿色的校园——玩得舒心。通过校园改造、内部装饰，该校的校园绿了，亮了。校园环境文明生态，学科教室奉行低碳，走廊文化凸显绿色，小顽童们在绿色景观的掩映下玩耍，在玩耍中学习，玩得舒心。

为学生设计绿色的课程——玩得有益。围绕绿色教育，吴兴一小集合社会资源、人文资源、教师资源，开发了三大绿色课程，即“3w”德育实践课程，丝绸之旅文化课程，创客空间科技课程，小顽童们在绿色理念的引领下玩耍，在玩耍中实践，玩得有益。

湖州市第一幼儿园充分挖掘环境资源，将绿色环保教育与现行的能力课程互相融合、补充与完善，形成融健康生活、科美体艺为一体的绿色环保活动课程，为幼儿在自然、社会、心理三个方面达到和谐统一打下良好的基础。

变废为宝总动员：全体师生和家长一起开发脑洞，巧妙运用废旧材料制作教玩具，纸盒、报纸、饮料瓶罐、旧台历、旧挂历、扑克牌、布条、桔子皮、旧油壶、旧衣物、泡沫盒等等都是幼儿我们学习和游戏时的好材料。

低碳生活好习惯：废物收集箱设计比赛，“心灵手巧?变废为宝”亲子手工制作大赛，班级的“自然角”等等活动，引导孩子和家长一起做生活中的有心人，养成低碳节约好习惯。

欢迎







































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