超八成大学生支持熄灯一小时,这个论坛_绿色食品

一份大学生生态行为表现调查数据显示，超八成大学生支持学校组织“熄灯一小时”活动。类似这样的校园的日常行为，体现的正是节能减排的“双碳”理念。年11月18至20日，在华东师范大学举行的中国教育学会比较教育分会第二十一届学术年会上，就加强生态教育，促进人与自然和谐共生，全国各地家高等院校、科研机构、中小学校、学术期刊的多名专家学者，线上到线下一同探讨生态文明与全球教育变革话题。推进绿色低碳发展理念的国民教育近日，教育部印发关于《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》的通知，方案提出的建设目标定为：到年，绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系。同时，有关高校初步构建起碳达峰、碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和创新人才培养水平明显提升。方案还明确，到年，实现学生绿色低碳生活方式及行为习惯的系统养成与发展，形成较为完善的多层次绿色低碳理念育人体系并贯通青少年成长全过程，形成一批具有国际影响力和权威性的碳达峰、碳中和一流学科专业和研究机构。与会专家指出，这意味着推进绿色低碳发展理念不能止步于校园，更进一步强调国民教育体系的重要性。华东师范大学副校长戴立益教授指出，生态文明建设已成为当今世界不可避免的重要话题，也是构建人类命运共同体的重要基础。中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远强调，人类和生态环境是无法割裂的，生态教育理念与我们传统的“天人合一”理念完全契合。要加快构建生态教育学科体系，使学生树立尊重生命保护环境的理念，共同构建一个清洁美丽、和谐宜居的地球家园。华东师范大学教育学部主任袁振国教授建议，要立足中国开展比较教育，在促进我们自己的教育改革发展的同时为世界贡献智慧。要增强议题设置能力，更加

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