近年来，西湖教育人以足够的毅力、勇气和担当，坚持“追求更好、实现最好”的工作标准，坚定深化教育改革，潜心研究，培养学生，取得了令人瞩目的成绩。新学期伊始，让我们一起回顾那些学校发展的闪亮篇章，为西湖教育的再发展加油鼓劲！

第二篇推出，省府路小学：在建设高科技生态校园、开展低碳环保教育上走出了自己的特色路径！

低碳科技生态园开园

教育的影响应该是不断唤醒孩子内心的好奇，激发对生活的向往与热爱。基于这样的教育思考，省府路小学努力建设一所高科技的生态化校园，来丰富学校的学习功能，让每一个孩子浸润其中，树立科学的生活理念，养成低碳环保的生活方式，形成未来公民需要的素养。

三年特色项目建设，确定了“建设生态环境，开发生态课程，养成生态行为，促进生态文明”的总体建设目标。从育人目标出发，系统思考，整体设计，分步实施。将育人理念、环境建设、课程开发、行为养成这些教育要素科学设计，形成相互融合、相互渗透、相互支撑的教育资源。利用学校闲置的空间建成了立体绿化种植、智能控制喷灌、能源循环利用、人体动能收集，空中喷雾滞尘、数字生态课堂系统。基于生态园建设形成了“学科融合、活动拓展、自主探究、实践管理”四大类课程体系，为学生学习提供了丰富多元、动态生成的学习资源。

三年来生态园学习课程获得市级科研成果2项，区级科研成果5项。多家媒体相关主题活动报道30多次，接待全国各地校长来校参观考察多人次。学校成为杭师大“生态浙江”培训基地。

“小逗点”科技生态园

教师指导学生发现校园数学

年学校建起了生态池、种植园，年建成了空气降尘系统、立体绿化系统和人体动能收集系统，年建成了自然资源的收集与利用系统。三年时间学校的生态种植面积从20平米扩展到多平米，满足了学生在校内进行实践体验的需要；学校成功地把平时闲置的的楼顶、走廊、墙面改造成为备受学生喜欢的园地。

学生为参观领导讲解能量转换原理

一踏进楼顶，映入眼帘的碧绿草坪、茂盛蔬果令人心旷神怡。透明的围门上印着醒目提示语：倾听自然的呼吸，感受生命的成长，唤醒心灵的诗意……生态种植槽里草莓绽放着鲜绿的叶子，一串串碧绿的番茄挂在枝头。这里的太阳能追光系统、雨水收集系统、风动力系统组成了孩子们可以触摸体验的学习课程。园内立柱上满是介绍低碳设备的文字和图解，从设备功能、到环保特点、工作原理再到教育目的。

学生开心拔萝卜

年十月，省府路小学“空中低碳科技生态园”新园开园，为孩子们带来更多实践探索的空间。只要来到低碳科技生态园，就会发现各种低碳元素。低碳科技生态园是师生开展节能环保、种植养殖的乐园；更是开展生态教育实践大课堂。这里成为学生和老师的“课堂”——语文、科学、美术、信息等学科，都将能在这里开展课程、进行研究。省府路小学的孩子将在这里学会







































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