在年的高考中，广东广雅中学刘瑾同学以一篇题为《创新科技点亮美丽中国》的作文获得了评卷老师的交口称赞，最终获得满分！

高考满分作文作者：刘瑾

-佳作赏析-

创新科技点亮美丽中国

作者：刘瑾（广东广雅中学届高三9班）

今天的中国正在创新科技飞速发展的浪潮中脱胎换骨，破茧成蝶。中国的国门已经敞开，既张开臂膀欢迎像你们一样渴望一探究竟的海外青年，又放眼目送和我一样心怀中国梦的热忱青年留学深造。中国和我们这一代青年共同成长，共同进步。在创新科技领域，层出不穷的智慧产物正点亮我们的生活。

　　共享单车的横空出世，正是物联网正式走进大众生活的时代标志。通过智能手机中的应用扫描单车身上的 　　而共享单车的大规模使用同时也离不开新型支付方式移动支付的一臂之力。移动支付，是革命性的无现金支付方式，将银行信用账户与手机应用或网上银行关联，实现以信用卡更便捷的交易。这是物联网技术成熟后与另一领略的紧密合作。作为在创新科技发展中应运而生的又一大新生事物，它在大众生活中渗透的速度远比想象中的迅速。小到菜市场中的肉菜交易、快递验收等小金额交易都通过移动支付完成。而它的普及也反映出中国民众对于新兴事物接受能力的加快以及对创新的认可。移动支付不仅成为创新科技的一大成就，同时也点亮了人们的生活，促进了经济增长。

　　或许我们都不曾想过，创新科技能让如此快地让中国乘上发展列车。但今天，生活中方方面面的转变让中国这一拥千年文明的大国焕发年轻的生命力，让我们刮目相看，因为正是创新科技点亮了美丽中国！

点评

　　本文是一篇典型的议论文。其特点有四：

　　一是切合题意。选用共享单车和移动支付两个关键词，展开论述，完全符合题目内容方面的要求。关键词有机关联，即科技创新的作用，共享单车的基础是移动支付，移动支付又促进共享单车的产生和发展。

　　二是中心突出。全文始终围绕“科技创新改变了中国人的生活”这一中心展开论述，也就是题目中的“创新科技点亮了中国”。阐明了中国不再安分固守，而是勇于创新的国度，共享单车和移动支付就是明证。

　　三是读者意识强，文章就是想要用中国在共享单车和移动支付两个方面的创新成果，帮助留学生解除对中国的困化思维。

　　四是结构清晰。全文共四段，首段阐述背景，表示对外国留学生的欢迎，接着点题。第二段向外国留学生介绍我国发明的共享单车，如何从设想到变为现实的过程，从而证明中国人的创造能力强。第三段则进一步阐述共享单车的科技基础——移动支付的运用情况和作用。最后一段总结全文，再次点题。

　　当然，如果文章对这两个关键词所代表的事物能有更充分的阐释则更好。

佛山市第一中学语文正高级教师李存仁

刘瑾：淡雅、清新、文艺的广雅女生

当你惊叹于高考满分作文时，苦于找不到语文高分的窍门时，刘瑾同学向你展示了她的秘诀：

“到了高中，虽然自己已不再是金字塔尖的学霸，但对于语言文化的探索并没有停止。每周一节的阅读课，我们从没有停下在古今中外各类文学作品中徜徉的脚步；一篇篇有感而发的随笔仿佛还能把我带回到当初大家一起探讨和揣摩的各色人物、多样人生当中。哀《诗经》中弃妇离恨之痛，叹文人不能承受之痛。在不同的命运里读到的绝非只是千篇一律的坎坷，而是千万种油然而生的对生命的敬畏。事实上，成熟的思考力正在这过程中一步一步地沉淀和积攒。”

——刘瑾

刘瑾细致工整的语文积累笔记

刘瑾与她的恩师何冠南（语文特级教师，左二）合影

-语文素养从博雅阅读开始-

求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其源泉。就语文而言，阅读就是根本，阅读就是源泉！

近年来，广雅语文科致力于打造“博雅阅读”特色校本课程，让广雅的学子们在享受语文的过程中提升素养，在博雅悦读的过程中绽放生命！

在这里，我们可以遨游书海。

书香四溢，气质升华

借阅大王，与书为伴

在这里，师生一起畅谈经典。

刘文岩、张凌燕老师主持阅读沙龙课

刘炳瑞老师与大家一起谈《围城》

阅读分享，激昂文字

在这里，我们有一本本厚重的校本教材。

广雅校本教材《大道雅文·读写志》

广雅校本教材《大道雅文·诗词鉴赏》

在这里，我们收获的不仅是满分作文和优秀的成绩，更是沉甸甸的积累和素养。

阅读活动：走近民国

阅读活动：红楼梦手抄报

阅读活动：那场风花雪月的事

阅读活动：读史明智

“悦读”手抄报评比获奖作品

在这里，我们让写作和阅读成为习惯！

在这里，我们收获健康的心态和丰盈的人生！

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来源高三语文备课组

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