三年前，也就是临近大学毕业的时候，我们辅导员蔡蔡姐让我们写毕业的打算，当时迷茫的我写了这么一句话：如果我要当一名老师，我肯定是最优秀的，但我不愿意做老师。可能大四实习和微格教学时受到太多老师的表扬才造就了我这种井底之蛙的自大，现在已经忘记了当初对这个职业的偏见是什么。如今我要再说一句自大的话：如果我是一名母亲，我一定也会是一位不错的母亲。尤其是最近接触了一些关于幼儿的教育名著让我这样觉得。来到宁夏已经一个月了，我用一个月的时间，让我的外甥女爱上了阅读，爱上了故事，爱上了表达。

刚来这里就有些不适应。本来暑假的计划是很稳妥的：三笔字的练习，尤克里里的弹唱，图书馆的阅读与摘抄，健身房的健身养生，优质课的视频听与悟，总之就是一个充电的暑假，和去年一样。因为家人的需要，我来到了这个美丽的城市——宁夏，但每天都生活都很平淡。拖了一个月的地，手上已经磨出了老茧；做了一个月的饭，柴米油盐把控的已经游刃有余；混遍了游乐场的每一个角落，从老板到孩子，甚至是孩子的家长我都跟他们打的火热；蛋糕店和卖烤肠的老板一见我都开始露出笑容。除此之外就是陪着孩子吃饭睡觉。我几乎不拿手机，因为我的任务就是陪伴孩子的，除了记录她的点滴进步进行必要的拍摄，我的一切注意力都在她的身上，因为我知道，花在孩子身上的时间都不是浪费。我刚开始并不知道我一个月能给她带来什么，但是我在努力地做我觉得对的事情。如今一个月结束了，我收获的是她的成长：她变得格外有礼貌，她不再那么羞涩，她的词汇表达能力提高，她再也不敢动手打我一下子，最让我欣慰的是我把读书的好习惯教给了她。让一个孩子爱上阅读，那么家长的教育就会易如反掌的顺利。看着她刚拿着那本我给她买的《异特龙军团》扭着屁股满足地离开，虽然口干舌燥，我的内心却无比的幸福。

刚来宁夏的第三天，我带她去了新华书店，那是她第一次去书店。我也不知道为什么我能摸到那个地方，可能我天生都跟图书馆有缘。在书店，我陪她读了三本绘本。我尽可能生动，形象地讲述，让书中的内容以更加活泼的形式呈现在她的脑子里，我会帮她想象和表达许多场景。那天，她还是比较乖的，但是因为一些不好的习惯，注意力不够集中，第三本读结束的时候她就吵着要回家。我在心里想：真是个沉不住气到小家伙。但还是很开心地带她走了。因为母亲告诉过我，不要强迫孩子做一些事情，当那些事情并不是很必要的时候。小的时候我也不爱看书，现在不也挺好的。我也担心强迫她会造成她对书的反感，三岁的孩子，能听三本绘本已经很棒了。从那以后，她断断续续去了两三次图书馆，时间一次比一次短，接着就开始拒绝去了。我在心里是焦急的，我真的害怕她是个不爱读书的孩子。现在想想，这些担心都是多余的，因为我已经看到了我想要的结果。

虽然不能去图书馆，但家里也有绘本。米菲系列的绘本有好多，我会拿来看。那些书很简单，但是也比较有趣。举个例子，有一本书叫做《我长大了》，讲的就是小猫变成大猫，小狗变成大狗，幼苗变成大树，蝌蚪变成青蛙的故事。并且成长导致模样发生的前后变化以两页的形式画出来，第一页中间掏了个洞，于是蝌蚪的一部分就成了青蛙的一部分。孩子可以通过这个洞去猜想主体长大以后的样子。为了吸引她，我就开始先看这些书。看完我就读出来。我在很认真地读，很大声地读。如何把图片描述的生动形象呢？完全就靠读书人的想象力了。举个例子，如下图的变成蝌蚪的青蛙，我会这样说：你瞧，小蝌蚪变成了青蛙，它披着绿色的披风像个大侠一样站在碧绿的荷叶上，守卫着庄稼。它不时地呱呱叫着，仿佛在说：哪只害虫不要命了？此时它舌头一伸，伸地老长老长。哇，好厉害，它立马卷到了一只害虫，吧唧着嘴，嗯——好吃极了。在描述的过程中，我不断的运用感叹词，语气词，拟声词和我的想象力，靠着我出色的朗读（自恋一下）把我的外甥女吸引了过来。等到她枕着我的胳膊，躺到我的怀里的时候，我就要加上动作，甚至在她身上开始展现人物的一些动作，让她有身临其境的感觉，比如：讲异特龙的爪子时我说它的爪子锋利到能把人的肚皮给抓破时，我用手戳着她的肚皮，她咯咯直笑，听的有那么几分认真了。这只是个开始，她的注意力还是不够集中。

接下来的日子里，她慢慢跟我熟悉。在她的意识里，我是玩伴而不是家长，我没有家长该有的威严。于是她开始朝我吐口水，甚至打我。终于半个月的时候我爆发了——我也是第一次照顾孩子这么长时间，我也不知道该怎么处理，那天早上看着无理取闹的她，我大叫一声，哭了。姐姐闻讯赶来，惩罚了她，并教我如何用淘气椅和沙漏惩罚她。随后我第一次让她在惩罚椅上坐了五分钟后，那个感觉，真解气！关于这个问题我也咨询了母亲，母亲告我可以批评她，甚至严厉地凶她以及对她做必要的惩罚，这些权利就是我的尚方宝剑。不过一个星期，她再也不敢朝我吐口水，再也不敢打我，而且格外听话，跟我很亲很亲。刚开始每天中午我陪她睡觉她都不让我跟他一起睡，现在必须要我在身边，醒了以后就开始往我怀里钻，抱我，亲我，舔我。没错，这是孩子们表达爱的方式，格外的热烈。

在往后的日子里，我教会她生气的时候用嘴巴表达自己的不快乐而不是哼哼唧唧地哭闹。我也用行动告诉她，无礼取闹的哭我是不会理会的，要想在哭的时候引起我的注意，给自己表达歉意的台阶下，不是边哭边踢，故意踢到我，其实一声简单的对不起就足够了。还有吃饭的时候自己动手，不好好吃饭我就关电视收饭碗。我不再和她那么心有灵犀，她的一个动作我能够理解却不去帮助，我一定要等到她用嘴巴说出来，因为如果我太勤快太懂她就抹杀了她表达的机会。于是她越来越乖巧。后来想想，我一个年龄是她九倍的人要是再管不住她，还不反了天了。在这里也奉劝那些孩子上三年级就说管不住的家长们，你们的孩子将来可能会很可怕，他们的无法无天可能会危及到他们的生命，因为初生牛犊不怕虎，谁知道他们在青春期时的无惧无畏会让他们做出哪些傻事情。我也明白了，教育孩子不能只有奖励，批评是很重要的。白岩松说，如果教育没有一定的惩罚作为辅助，那么最终受害者是这群孩子。当然除了孩子，首当其冲的还有那些生而不养的家长们。

在威严树立，跟她的关系逐渐密切以后，我开始给她讲另一本益智书，上面有训练孩子罗辑思维能力，语言表达技巧等的一些内容。这本书她格外喜欢，因为我陪读的方法用的很巧妙。我足够的夸张，并且让每一次关卡跟生活紧密联系。孩子世界本来就是很疯狂的，母亲告诉我，跟孩子玩儿不要太死板，如果你像个疯子，她才会玩儿得无拘无束，而且快乐。每到一个环节，我都会来个语气词。我的语气词很丰富：哇！呀！啊！哎哟？！哎呀！哇塞！哟呵？嘿嘿，哦？嘻嘻，嗯！吼吼……这样的语气词能够吸引孩子的注意力，她也欢喜地跟着我学。接着就是把自己当成傻瓜，让孩子去说：这群小动物是谁？小姨怎么一个也不认识？孩子自然会说一个一个告诉我。然后我要做到表扬，使劲儿亲额头，用最夸张的话语表扬——这是谁家的宝贝这么激灵，她就兴奋的不得了，每次亲她的时候她都呲哇乱叫，每次问她的时候她都得意地说：“是你家的孩子”。当然最重要的是在讲的时候要学会拓展。比如书上只让孩子说出动物是谁，在讲的时候我们还可以说出动物的叫声。有些动物有很多叫声，我们一个一个说，一次一次重复，看谁说的像。谁都是第一次当家长，并不知道孩子需要在潜意识中学会点什么，但是书本会告诉你。自从我发现她对量词不感冒，在说话的时候我不再只说名词，而是在名词前面加上量词，这就是在玩儿中学。我跟我的学生讲过：语文学了就是要用的，如果你语文学的很好，却在生活中用不到，你学的必然是垃圾而不是语文。所以在讲到西瓜的颜色时，我们就去厨房看西瓜皮和西瓜瓤；在讲到长着仙人掌的花盆应该怎么放时，我们就去屋子里找花盆。这就是阅读给她带来的乐趣。

于是她渐渐爱上了阅读，每次中午睡前要求讲故事，每次睡醒也要讲。我就故意不讲，让她请求我好半天。我把讲故事提升到了奖励的高度。每当我下巴触到她依偎在我怀里的毛茸茸的小脑袋，我仿佛触到了她的心。一个故事孩子们听一百遍也不会厌烦。我记得母亲给我讲卖香大哥的故事讲了好几年，如今我一次又一次的讲给我的学生们听。我每次讲听过的故事都要加入新的东西，慢慢地她也会插上几句嘴去表达和想象，我就停下来认真地听她说，并对她的表达进行点评和表扬，有时她甚至和我一起说出某一页讲了什么，这个时候我又惊又喜，这样的收获是我所没想到的。于是她喜欢上了我给她买的第一本书《大家一起分享》。有一天晚上她学着我的样子给她妈妈讲完了整个故事，她妈妈说她讲下来了，表达清楚，还不错！那个时候我的开心是溢于言表的。

最近的几天，她开始要求去图书馆了，而且能呆上一阵子。每次读书，她的注意力都比较集中，虽然偶尔会被打断，但是已经是极大的进步。每读完一页我就停顿一下，让她自己看，自己翻页。一则是让她参与到读书的活动中来，二则，我不知道她看完没有，而她自己却知道。最近她迷恋上恐龙的书，我就给她讲了系列的。我不喜欢这样的书，但是为了她我愿意看，因而我现在对恐龙有了丁点的了解，这都拜她所赐，我也感谢因为她我探索了书本的新世界。恐龙的三维书本相对以前讲的书篇目长了许多，我还是会把她带到书里。给孩子读书一定不要书上写了什么就读什么，那叫念书而不叫读书。陪读的人也要带着脑子去看，去思考，去灵活的呈现文字和图片给听的人。你的想象和你目光所能触及的都将影响孩子看书的习惯。我会把不适合她的词删掉，并加入一些想象。读的过程中我也会检查她有没有认真听，虽然她吊儿郎当的坐在那里扣扣这，摸摸那，但是每次回答都是正确的。我会这样问：你看异特龙的牙齿是那么——尖

它的爪子是那么——长。

你听，她答到多好，简直就跟鲁迅当年用独角兽对比目鱼一样贴切。我还会让她设身处地为恐龙想象：

有人吃你你怕不怕——怕。

没错，梁龙像你一样怕。

异特龙有几只？——三只；

蛮龙有几只？——一只。；

一个人能打得过三个人么？——不能。

说得好，一只龙也打不过三只龙呀。

说完还要在她脑袋上亲上一口作为奖励。就这样，故事顺利讲完了，再问几个问题，答对了又是一顿猛亲的奖励。她心满意足的拿着书本回自己的屋里。我也心满意足，因为她爱上了读书，已经不是以前那个看见书就一秒钟翻完说看完的人。

这一个月，我收获满满。我体会到一个家庭妇女生活的艰辛与枯燥，我明白了一个孩子需要什么，我更知道在家里一定要建立规矩，培养孩子的良好习惯。为了更好的研究孩子，我也买了教育读物在读，读的过程中，会对孩子们有更多的了解。我了解了一个孩子在三岁时候的状态：他们稚嫩，他们天真，他们无理取闹，他们是魔鬼中的天使。生而为人都是第一次，生而为母也是第一次。如果将来我是一个母亲，我想我会是一个好母亲的。接触了这她，我才知道我要学习的有很多，我所做的一切都是摸索出来的，我需要读更多的书，它们是我了解孩子最好的捷径。我需要充分的了解孩子，才能够教育好一群孩子和未来我的一个孩子。卢梭培养的爱弥儿世界上不会有，但他站在至高点的指导让我能够与实际结合，至少不会盲目的误解孩子，因为我理解他们的一些行为。

再见我亲爱的然然，小姨永远爱你。希望你能够保持爱书的好习惯，去这个美丽的世界里寻找你能把控的无限的自由。

谢谢你的鼓励与赞赏

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