嘉宾观点徐鹤让生态文明与绿色发展更好_生活特点

“南开大学与贵州金龙金属合金有限公司签署了战略合作备忘录，共同推动再生铅资源循环利用的合作研究，并在此基础上建立社会源典型危险废物资源化利用工作小组，开展了废铅蓄电池、废矿物油、废荧光灯管、废干电池危险废物资源化等的调查工作。”近日，南开大学生态文明研究院副院长，教授，博士生导师，南开大学循环经济研究中心主任徐鹤在接受采访时表示。南开大学生态文明研究院副院长，教授，博士生导师，南开大学循环经济研究中心主任徐鹤徐鹤认为，与贵州金龙金属合金有限公司合作，提升了社会源典型危险废物资源化利用水平、促进安全处置技术进步、规范行业运营行为、对接生产者责任延伸制落实等推进工作。　　徐鹤认为，教育是一个国家长期发展的先驱，作为传播和普及生态文明知识的媒介，在中国生态文明建设过程中也起着举足轻重的作用。　　　　“开展对大学生低碳发展、绿色发展的教育，以学生为直接教育对象，向学生普及相关知识尤为重要。在学校里，我通常建议学生，要培养低碳环保的生活习惯，例如尽量以步代车或骑自行车，少骑电动车、打的士，尽量不要购买和使用一次性物品，节水节电等等。此外大学生还可以通过关心和支持国家有关低碳环保政策，来向社会宣传低碳环保知识，如宣传国家出台的‘限塑’政策、野生动物保护政策等。”徐鹤说。现场主题对话针对生态文明与绿色发展融入国民教育这一话题，徐鹤提出，加强生态文明教育，需要在认识上明晰生态文明教育的定位和价值，积极适应建设生态文明、实现绿色发展的要求，主动承担起培养具有生态文明素质的时代新人的教育使命；在实践上以改革创新的精神状态和工作思路，推动教育理念、教学目标、教学内容、教学方法和思维方式等一系列转变，构建自然科学-技术科学-哲学社会科学相互渗透、知识学习和行为养成相统一的生态文明教育体系。　　徐鹤说，贯彻落实党的十九大提出的“坚持人与自然和谐共生”的基本方略和“牢固树立社会主义生态文明观”的重要要求，贯彻落实全国生态环境保护大会的工作部署，教育战线应该主动担起培育建设美丽中国时代新人的历史责任，把加强生态文明作为一项重大而紧迫的任务抓紧抓好。　　据了解，年3月1日，南开大学建成面向全国高校的《生态文明》大型慕课“《生态文明大家谈》”，上线两年来选课高校达到所、修课学生约人，是目前全国相关领域最大课程，年12月获评国家级精品在线开发课程。　　　　“目前，由南开大学联合北京大学、清华大学共同倡议发起，中国各高等院校自愿组成的生态文明教育合作组织——中国高校生态文明教育联盟已经形成，联盟共计有家单位响应加入。联盟主要开展的工作包括生态文明教育体系建设、生态文明基本学理构建、绿色影响力与国际化、绿色大学建设等。”徐鹤介绍道。贵州日报天眼新闻记者尚宇杰编辑刘思博编审田旻佳李劼

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